دانلود درس پژوهی

نمونه درس پژوهی کلاس دوم درس ریاضی جمع فرایندی بهترین نمونه

نمونه درس پژوهی کلاس دوم درس ریاضی جمع فرایندی بسیار دقیق و در 39 صفحه فایل قابل ویرایش ورد

این مورد کاملترین نمونه درس پژوهی کلاس دوم کلیه موارد مربوط به بخشنامه های ارسالی از آموزش و پرورش در این درس پژوهی رعایت گردیده است.

گروه تخصصی ما دومین گروه ارائه دهنده درس پژوهی و نمونه های برتر کشوری می باشد که در این رابطه نمونه درس پژوهی کلاس دوم را تهیه نموده و کلیه نقطه نظرات مفید و قابل ارائه را در این رابطه مورد نظر قرار داده است.

موارد مهمی را در درس پژوهی می بایست مورد نظر قرار داد به این موضوع دقت بفرمایید :

ویژگی های توسعه حرفه ای کار آمد

-فشرده، پیوسته و توام با تمرین است

-بر یادگیری دانش آموز تمرکز می کند و طرز آموزش محتویات یک برنامه آموزشی خاص رایاد

می دهد.

-با اولویت ها و اهداف اصلاحی مدرسه هماهنگ است.

-رابطه کاری محکمی بین معلمان بوجود می آورد.

1- درس پژوهی به آموزش معلم و جامعه ی آموزش حرفه ای بها می دهد و همه ی آنها راآماده پیشرفت حرفه ای می کند.

2- درس پژوهی ساختاریادگیری جدیدومهمی به نام درس تحقیق ارائه میدهدتامعلمان اطلاعاتیبرای سامان دادن به اطلاعات، جمع آوری کننددرس تحقیق،ایده های معلمان، محققین و سیاست گذران را در هم می آمیزد.

3- درس پژوهی،به یادگیری بلندمدت وپیشرفت دانش آموزان اهمیت می دهد وکمک می کندتا معلمان آموزش آکادمیک دانش آموزان و پیشرفت ویژگی های مهم آنها را ، مثل کنجکاوی و پشتکار،که به مرور زمان در بهبود یادگیری دانش آموز موثرند ،پی ریزی کنند.

4- درس پژوهی ، انگیزه ی درونی معلمان را پرورش می دهد تا به اصلاح روش تدریس خود و همکارانشان ادامه دهند.

آنچه در نمونه درس پژوهی کلاس دوم وجود دارد :

موضوع درس پژوهی در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

فصل دوم

پیشگفتاردر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

شناخت مساله و گرد آوری موضوع در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

ذکر ضرورت و مهم بودن پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

بیان ویژگی ها و شرایط مورد نظردر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

تازه و علمی بودن مسئلهدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

فصل دوم

بیان راهکارها در رابطه جمع فرایندیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

ذکر دلیل راهکار انتخابیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

تشکیل گروه بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

اهمیت به تفاوت های فردیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

اهمیت یادگیریدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

اهمیت به عوامل انگیزشی و کاربردیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

شیوه های جدید درس دادندر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

بیان تصویر ذهنیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

استفاده از ارزشیابی به شیوهدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

بیان کارکرد های متناسب با راه کاردر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

بیان نقش و وظایف اعضادر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

استفاده از افراد پایه مختلف در انتخاب اعضای تیمدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

برنامه جلسهدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

طرح درس بر اساس سند ملیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

طرح درس دومیهدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

طرح درس بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای دوم)در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

فصل سوم

بیان طرح طرسدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

اجرای درسدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

تجدید نظردر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

فصل دوم

طرح درس شماره 2در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

اجرای درس پژوهیدر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

راهکارهای قوی جهت تکمیل یا اصلاح طرح:(جلسه توجیهی )در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

فصل پنجم

تجدید نظردر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

دستاوردهای مهم در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

ارائه نتایج در رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

راهکارهادر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

محدودیت هادر رابطه ی درس ریاضی جمع فرایندی

منبع و ماخذ

پیوست ها

جهت نمونه درس پژوهی کلاس دوم درس ریاضی و جمع فرایندی و دریافت  درس پژوهی دوم دبستان از این قسمت اقدام کنید.